Y nuestro sueño se hizo realidad.

Hoy, los niños y niñas del curso, hicieron realidad su sueño de trabajar en forma individual en la sala de clases con un computador personal (netbook).

Nuestro curso ( tercer año básico) fue favorecido con un laboratorio computacional móvil que consta de 28 computadores netbook para que sean utilizados por los alumnos y alumnas.

Este laboratorio complementa el material tecnológico ya existente en la sala de clases (un notebook, proyector, telón, parlantes y conexión a internet wifi).

Estamos al nivel de las mejores escuelas chilenas.

Mis alumnos y alumnas cantando

El Karaoke y la Educación.

El karaoke es una magnífica herramienta para trabajar en el ámbito escolar, no sólo en el área musical, también en el área de expresión oral o lenguaje. Requiere el trabajo y la puesta en práctica de varias aptitudes del alumno. En primer lugar la atención y la concentración para el seguimiento del texto o letra de la canción. En segundo lugar practicamos la lectura y por último un aspecto más musical como la entonación. Tampoco nos podemos olvidar de aspectos más sociales y actitudinales como la autoestima, el enfrentarse a la valoración de los demás compañeros, el miedo escénico etc.

Unidades 2009

Estas son las unidades de aprendizaje a tratar en el presente año.

Lenguaje y comunicación

Unidad 1: La fábula nos enseña.

Unidad 2: Jugando a explorar el espacio.

Unidad 3: Cuentos y bromas.

Unidad 4: Paso a paso resulta mejor.

Unidad 5: Informándonos.

Unidad 6: La poesía nos inspira en estos días.

Unidad 7: Cuenta la leyenda.......

Unidad 8: ¡Que comience la función!

Educación Matemática:

Unidad 1: Números hasta 10.000.

Unidad 2: Problemas aditivos.

Unidad 3: Solucionando problemas.

Unidad 4: Reparto equitativo.

Unidad 5: Representando datos.

Unidad 6:Figuras planas.

Unidad 7: Prismas y pirámides.

Unidad 8: Problemas multiplicativos.

Comprensión del medio social, natural y cultural:

Unidad 1: Un paseo por el espacio.

Unidad 2: Nuestro sistema solar.

Unidad 3: La Tierra y el Sol, una ronda.

Unidad 4: Rumbo al Oriente.

Unidad 5: De la Tierra al papel.

Unidad 6: La variedad de los seres vivos.

Unidad 7: Necesidades de los seres vivos.

Unidad 8: Los seres vivos y el medio ambiente.

Unidad 9: Relaciones entre los seres vivos.

Textos Informativos Unidad 5.

Texto 1:

Diario LA HORA 26 de Febrero de 2006.

Un grupo de científicos descubrió en la Patagonia argentina, un auténtico Parque de Dinosaurios.

Este depósito de fósiles fue hallado hace varios meses. Allí se encontró un esqueleto completo de un dinosaurio, restos de pequeños mamíferos, tortugas, anfibios y reptiles voladores, lo que ha revelado aspectos desconocidos de la vida animal en esos tiempos remotos.

Actualmente, esta zona es desértica y con mucho viento, lo que hace dificil la vida en el lugar. Sin embargo, hace millones de años, era un paraíso para los dinosaurios, que se alimentaban de la abundante vegetación existente.

Ahora se pueden estudiar los restos de varias especies de dinosaurios, lo que permitirá tener mayor información de cómo era el paisaje patagónico hace millones de años.

Texto 2:

Las ballenas.

Las ballenas y los delfines forman parte de la categóría de los mamíferos. A pesar de que el cuerpo de las ballenas es muy voluminoso, es decir, muy grande y pesado, logran una propulsión o velocidad rapidisima gracias a que tienen una aleta en la cola, que posee muchos músculos y es muy gruesa. La cabeza y la boca son enormes. Estos animales están desprovistos de pelo; solamente poseen unos pocos cerca de la boca y no sienten frío, poruqe cuentan con una capa de grasa de hasta sesenta centímetros de espesor.

Las ballenas poseen un cerebro muy evolucionado, y por eso podemos asegurar que son inteligentes. Aunque falta mucho por investigar sobre estos habitantes de aguas frías, se sabe que son capaces de comunicarse entre ellos y que están dotados de un enorme sentido de la solidaridad. Esto se sabe, porque siempre acuden a ayudar a sus compañeros cuando se encuentran en peligro.

Chile es considerado una importante ruta de las ballenas, porque el 70 % de ellas pasa por nuestras costas. Las ballenas han pasado a ser uno de los animales más perjudicados por la caza y, por lo tanto, están en peligro de extinción.

Una institución llamada Green peace, que se preocupa de conservar la naturaleza, ha señalado que ni Japón ni Noruega respetan las normas existentes, ya que han podido investigar que cazan más de mil ballenas al año.

Presentación alumnas acto Día de la Madre.

Celebración Día de la Madre.

Hoy viernes 08 de Mayo, celebramos en nuestra escuela a todas las MAMITAS con motivo del Día de la Madre que está fijado para el Domingo 10 de este mismo mes. Por tal motivo se realizó un masivo acto en nuestro gimnasio con participación de los propios alumnos que, con mucho entusiasmo y ganas, actuaron para sus mamás, los eventos que ellos mismos crearon y prepararon...

Video Baile Centro americano.

Celebración Día del Carabinero.

Hoy se celebró en nuestra Escuela el Día del carabinero, con un acto donde fueron invitados los carabineros del sector. Nuestro curso participó con un baile latinoamericano, que fue dado a conocer por la alumna Katherine Flores (Ecuatoriana) quien le enseñó los pasos a sus compañeras y compañeros. Aquí están algunas fotos del evento.





Romina Gaete, Lidia Flores, Katherine Flores.

Texto Nº 2 Unidad 2 de Lenguaje y comunicación.

Unidad 2: Jugando a explorar el espacio.

Texto Nº 2.

¿Quién es el comandante Klaus von Storch?.

El comandante Klaus von Storch nació en Osorno, en el año del mundial de fútbol que se realizó en nuestro país.

Es ingeniero aeroespacial y mide 1,90 de estatura. Se dedica a la telemedicina; es decir, al estudio de las enfermedades que sufren los astronautas cuando viajan en la cápsula espacial. La NASA tiene mucho interés en la telemedicina, por lo tanto es probable que el comandante von Storch sea el primer astronauta chileno que viaje al espacio.

Su vida tiene mucho que ver con los viajes espaciales: el mismo día y año en que nació, viajó al espacio Jhon Gleen, el primer astronauta norteamericano. Cuando Klaus cumplió los 24 años se lanzó la estación MIR.

Velocidad lectora.

Yo leo esta cantidad de palabras por minuto. Si estoy bajo las 60 palabras debo esforzarme y leer en voz alta en mi casa todos los días unos 15 minutos.

Juan Henriquez lee 1o8 palabras en un minuto.
Michelle Cea lee 66 palabras.
Alexander Riffo : 84.
Isabel Inzunza : 154.
Miguel Retamal: 49.
Lidia Flores: 46.
Nicolás Fonseca: 43.
Valeria Villa: 109.
Katherine Flores: 59.
Angelo Cerda: 147.
Barbara Salazar: 122.
Juan Carlos Velasquez: 66.
Yulissa Silva: 36.
Romina Gaete: 50.
José Gericke: 84.
Iván Martinez: 50.
Jhean: Parra: 113.
Alejandra Elgueta: 46.
Katherine Barrientos: 87.
Joaquín Vergara: No evaluado.
Josavet Gonzalez: No evaluado.

¡FELICITACIONES A TODOS LOS QUE LOGRARON LA META!

Los demás a esforzarse........todos son inteligentes..... con esfuerzo todo se puede lograr en la vida. ¿ Se acuerdan del texto que leimos de la astronauta Ellen Ochoa?. Pues.....a seguir su ejemplo.

Baile español

Las niñas del curso ensayando baile español.

Nuevas fotitos.

Hector concentrado.....nada lo distrae de sus tareas.....lindo ....

Jhean y José.

Revisando tareas en el recreo.

Juan Carlos escribiendo

Trabajando en la sala de clases.

Unidad 2 Lenguaje y comunicación: "Jugando a explorar el espacio.

Texto 1:
Una Mujer astronauta:

Muchos creen que todos los astronautas son hombres, pero Ellen Ochoa es una mujer astronauta.

Ellen nació en California en 1958. Estudió y trabajó con mucho empeño hasta llegar a ser lo que un día soñó: una astronauta de verdad.

Ellen ha realizado ya cuatro viajes. El primer viaje lo hizo en el Discovery, uno de los primeros transbordadores espaciales.

Durante ese viaje, junto con los otros miembros de la tripulación, estudió el Sol y el espacio y se maravilló observando fantásticas vistas de la Tierra.

Además de ser una científica con muchos conocimientos sobre el espacio y el Sol. Ellen sabe tocar la flauta, lo que hace con mucho gusto.

A Ellen le encanta hablar con los niños. Cuando los visita en sus escuelas, les cuenta su vida y les dice que cuando se trabaja mucho, siempre es posible lograr lo que se desea.

Lectura N° 2. Unidad 1 de Lenguaje y comunicación.

El león y el ratón.

Esopo.

Había una vez un ratón que estaba preso entre las garras de un león. El ratoncillo no estaba así por robarle comida al león, sino porque estaba jugando y merodeando por donde el león estaba durmiendo, y claro, éste molesto por no poder descansar , apresó al ratón.
- ¡Perdóneme, usted! - rogó el ratoncillo -. Piense que si me deja en libertad, algún día yo podré devolverle este favor. El león, conmovido por la ocurrencia de aquél débil animalito, lo dejó ir.
Pasado un tiempo, estando el león cazando, cayó en una trampa: una gran red que había escondida entre la maleza. Quiso salir, pero la red se lo impedía; entonces, empezó a rugir con fiereza pidiendo auxilio. El ratón, al oír sus rugidos, sin pensarlo dos veces, fue hacia el sitio dondese hallaba el león preso y comenzó a roer la red. Así consiguió romperla y pudo liberar al león.

F. M. de Samaniego (adaptación)

Lectura N° 1 de la Unidad 1 de Lenguaje y comunicación.

La rana del pantano y la rana del camino
Esopo

Vivía una rana felizmente en un pantano profundo, alejado del camino, mientras su vecina vivía muy orgullosa en una charca al centro del camino.
La del pantano le insistía a su amiga que se fuera a vivir al lado de ella, alejada del camino; que allí estaría mejor y más segura.
Pero no se dejó convencer, diciendo que le era muy difícil abandonar una morada donde ya estaba establecida y satisfecha.
Y sucedió que un día pasó por el camino, sobre la charca, un carretón, y aplastó a la pobre rana que no quiso aceptar el mudarse.

"Si tienes la oportunidad de mejorar tu posición, no la rechaces"

Lista de materiales año 2009

Personales:

1 cuaderno de matemáticas de 100 hojas para lenguaje.
1 cuaderno de 100 hojas matemáticas .
1 cuaderno de 100 hojas matemáticas para Comprensión del medio.
1 cuaderno de 40 hojas para religión.
1 cuaderno de 40 hojas matemáticas para tecnología.
1 cuaderno de dibujo de 40 hojas.
1 cuaderno de caligrafía.
1 cuaderno de 40 hojas copia para bitácora.
Goma, sacapunta, lápices de colores, regla chica, lápices scripto, pegamento, tijera.
1 pañito para sacudir su mesa.

Materiales para entregar:

1 block de dibujo chico.
1 pliego de cartulina de color.
250 hojas de oficio.
1 sobre de cartulina de color.

1 archivador.

1 scoch grande.

1 cinta de embalaje (pegote).

1 confort.

1 sobre papel lustre

1 toalla Nova.

Alumnos 3º año A - 2009

1. Barrientos Astete Katherine Andrea.
2. Campos Castillo Constanza Javiera.
3. Cea Oyarzún Michelle Alejandra.
4. Elgueta Bodaleo Alejandra Yenelís.
5. Flores Flores Lidia Aracely.
6. Flores López Katherine Nayeli.
7. Gaete Espinola Romina Alejandra.
8. Gericke Torres José Raúl.
9. Henriquez Contreras Juan Francisco.
10. Inzunza Suazo Isabel Carolina.
11. Llaupe García Kelu Rayén.
12. Martinez Cisternas Iván Diego.
13. Parra Larenas Jhean Nicolás.
14. Retamal Retamal Miguel Andrés.
15. Riffo Campos Alexander Bastián.
16. Saez Beseler Héctor Ignacio.
17. Salazar Castillo Barbara Stephanía.
18. Silva Navarrete Yulissa Almendra.
19. Velasquez Gonzalez Juan Carlos.
20. Vergara Concha Joaquín Esteban.
21. Villa Roa Valeria Gabriela.
22. González González Josavet Alejandra.
23. Cerda Borquez Angelo Ignacio.
24. Mora Riffo Nicolás Damián.

Ya estamos en tercer año básico.

Como ha pasado el tiempo, parece que fue ayer que estos niños ingresaron temerosos a primer año básico (aunque lo temerosos les duró un par de días jeje) y hoy ya están iniciando su tercer año de enseñanza básica. Hay muchos compañeros y compañeras que por diferentes motivos han tenido que trasladarse a otras escuelas, a ellos les deseamos lo mejor, que les siga yendo bien en todo y si por circustancias de la vida desean regresar a nuestra escuela las puertas están abiertas para recibirlos.

Los que quedamos seguimos mas unidos que nunca, con muchas ganas de aprender cosas nuevas, poniendole mucho esfuerzo para ser mejores personas y mejores alumnos cada día.

Esperamos que este año sea excelente en todo.

A todos mis alumnos y alumnas les doy la bienvenida en este nuevo año escolar.

Hay muchas cosas que aprender, muchos lugares que explorar, muchas cosas que conocer.

Este será un gran año.

Mucho éxito.

Los quiero mucho.

Tía Rossana