jueves, 26 de marzo de 2009

Lectura N° 2. Unidad 1 de Lenguaje y comunicación.

El león y el ratón.
Esopo.

Había una vez un ratón que estaba preso entre las garras de un león. El ratoncillo no estaba así por robarle comida al león, sino porque estaba jugando y merodeando por donde el león estaba durmiendo, y claro, éste molesto por no poder descansar , apresó al ratón.
- ¡Perdóneme, usted! - rogó el ratoncillo -. Piense que si me deja en libertad, algún día yo podré devolverle este favor. El león, conmovido por la ocurrencia de aquél débil animalito, lo dejó ir.
Pasado un tiempo, estando el león cazando, cayó en una trampa: una gran red que había escondida entre la maleza. Quiso salir, pero la red se lo impedía; entonces, empezó a rugir con fiereza pidiendo auxilio. El ratón, al oír sus rugidos, sin pensarlo dos veces, fue hacia el sitio dondese hallaba el león preso y comenzó a roer la red. Así consiguió romperla y pudo liberar al león.



F. M. de Samaniego (adaptación)

Lectura N° 1 de la Unidad 1 de Lenguaje y comunicación.






La rana del pantano y la rana del camino
Esopo






Vivía una rana felizmente en un pantano profundo, alejado del camino, mientras su vecina vivía muy orgullosa en una charca al centro del camino.
La del pantano le insistía a su amiga que se fuera a vivir al lado de ella, alejada del camino; que allí estaría mejor y más segura.
Pero no se dejó convencer, diciendo que le era muy difícil abandonar una morada donde ya estaba establecida y satisfecha.
Y sucedió que un día pasó por el camino, sobre la charca, un carretón, y aplastó a la pobre rana que no quiso aceptar el mudarse.



"Si tienes la oportunidad de mejorar tu posición, no la rechaces"










Lista de materiales año 2009






Personales:



1 cuaderno de matemáticas de 100 hojas para lenguaje.
1 cuaderno de 100 hojas matemáticas .
1 cuaderno de 100 hojas matemáticas para Comprensión del medio.
1 cuaderno de 40 hojas para religión.
1 cuaderno de 40 hojas matemáticas para tecnología.
1 cuaderno de dibujo de 40 hojas.
1 cuaderno de caligrafía.
1 cuaderno de 40 hojas copia para bitácora.
Goma, sacapunta, lápices de colores, regla chica, lápices scripto, pegamento, tijera.
1 pañito para sacudir su mesa.




Materiales para entregar:

1 block de dibujo chico.
1 pliego de cartulina de color.
250 hojas de oficio.
1 sobre de cartulina de color.


1 archivador.


1 scoch grande.


1 cinta de embalaje (pegote).


1 confort.


1 sobre papel lustre


1 toalla Nova.

Alumnos 3º año A - 2009



1. Barrientos Astete Katherine Andrea.
2. Campos Castillo Constanza Javiera.
3. Cea Oyarzún Michelle Alejandra.
4. Elgueta Bodaleo Alejandra Yenelís.
5. Flores Flores Lidia Aracely.
6. Flores López Katherine Nayeli.
7. Gaete Espinola Romina Alejandra.
8. Gericke Torres José Raúl.
9. Henriquez Contreras Juan Francisco.
10. Inzunza Suazo Isabel Carolina.
11. Llaupe García Kelu Rayén.
12. Martinez Cisternas Iván Diego.
13. Parra Larenas Jhean Nicolás.
14. Retamal Retamal Miguel Andrés.
15. Riffo Campos Alexander Bastián.
16. Saez Beseler Héctor Ignacio.
17. Salazar Castillo Barbara Stephanía.
18. Silva Navarrete Yulissa Almendra.
19. Velasquez Gonzalez Juan Carlos.
20. Vergara Concha Joaquín Esteban.
21. Villa Roa Valeria Gabriela.
22. González González Josavet Alejandra.
23. Cerda Borquez Angelo Ignacio.
24. Mora Riffo Nicolás Damián.

Ya estamos en tercer año básico.



Como ha pasado el tiempo, parece que fue ayer que estos niños ingresaron temerosos a primer año básico (aunque lo temerosos les duró un par de días jeje) y hoy ya están iniciando su tercer año de enseñanza básica. Hay muchos compañeros y compañeras que por diferentes motivos han tenido que trasladarse a otras escuelas, a ellos les deseamos lo mejor, que les siga yendo bien en todo y si por circustancias de la vida desean regresar a nuestra escuela las puertas están abiertas para recibirlos.

Los que quedamos seguimos mas unidos que nunca, con muchas ganas de aprender cosas nuevas, poniendole mucho esfuerzo para ser mejores personas y mejores alumnos cada día.

Esperamos que este año sea excelente en todo.

A todos mis alumnos y alumnas les doy la bienvenida en este nuevo año escolar.

Hay muchas cosas que aprender, muchos lugares que explorar, muchas cosas que conocer.

Este será un gran año.

Mucho éxito.

Los quiero mucho.

Tía Rossana

miércoles, 8 de octubre de 2008

Mis derechos y mis deberes........



Estos son mis derechos.....

  • Tengo derecho a que me respeten, no importa cual sea mi religíon, color de piel, condición física o el lugar donde vivo.
  • Tengo derecho a recibir un nombre y apellidos que me distingan de los demás niños y niñas.
  • Tengo derecho a vivir con mi familia, que me cuide, me alimente, pero sobre todo que me quiera.
  • Tengo derecho a recibir educación y tener las cosas que requiero para estudiar.
  • Tengo derecho a descansar, jugar y divertirme en un ambiente sano y feliz.
  • Tengo derecho a recibir atención médica y que se me cuide cuando esté enfermo.
  • Tengo derecho a decir lo que pienso y lo que siento.
  • Tengo derecho a reunirme o formar grupos con otros niños y niñas, para conversar, expresarnos o simplemente pasarlo bien.
  • Tengo derecho a ser protegido. Nadie debe herir mi cuerpo, herir mis sentimientos, tocar mis partes íntimas o pedir que yo se las toque a otras personas.
  • Tengo derecho a no ser explotado en trabajos que me dañen o impidan que crezca como los demás niños o niñas. Tampoco se me debe utilizar para cometer delitos.

Así como tengo derechos, también tengo deberes.....

Mis deberes son:

- Tengo el deber de cuidar mi casa, portarme bien y tengo el deber de lavar la loza (Héctor Saez).

- Tengo el deber de cuidar a mi mamá y a mi papá, ir a la escuela y portarme bien. (Katherin Barrientos)

- Mis deberes son: Hacer mi cama en la casa, debo sacarme 7 en las pruebas, no debo conversar en clases, debo cuidar mi ropa y debo cuidar a mi familia. (Bárbara Salazar).

- Mi deber es ayudar en mi casa, cooperar con la limpieza de mi entorno, respetar a los mayores, hacer todas mis tareas, ayudar a las personas discapacitadas. (Sigrid Huequelef).

- Yo tengo el deber de cuidarme, estudiar, estar limpio, despertar solo y tengo el deber de escribir bien. (Matías Guzmán).

- Tengo el deber de cuidarme, cuidar a mi hermana, respetar a mis padres, tengo el deber de no ensuciarme y tengo el deber de portarme bien. (Juan Henriquez).

- Mis deberes son ir a clases, obedecer a mi papá, colocar los útiles en mi mochila, ver si tengo todos los cuadernos, no hacerle daño a los animales y tengo que lavarme los dientes. (Alexander Riffo).

- Tengo el deber de ayudar en mi casa, cuidar a mi hermana chica, ayudar a mi mamá y a mi papá, ayudar a mi abuela. (Yulissa Silva).

- Mis deber es ayudar a mi mamita cuando está enferma, ayudar a hacer el aseo, hacer todas mis tareas, ayudar a mi papá en el trabajo y no debo faltarle el respeto a la profesora. (Cristina Ñiripil).

- Mis deberes son: Trabajar, portarme bien, cuidar a mi primo, cuidar la casa y portarme bien en la escuela. (Katherine Flores).

- Mis deberes son: Cuidar a mi mamita, portarme bien en el colegio, hacer todas las tareas, hacer mi cama y cuidar a mi mamá y a mi papá. (Christian Badilla).

- Mi deber es ponerme lentes todos los días, cuidar mis útiles escolares, no ensuciar mi ropa, debo hacer mi cama y debo cuidar a mi familia. (Isabel Inzunza).

- Mi deber es cuidar a mi hermano, portarme bien, ir al colegio, hacer mi cama y lavarme los dientes. (Alejandra Elgueta).

- Mi deber es jugar, ayudar a las personas, estudiar y hacer mi cama. (Bastián Cifuentes).

- Mi deber es no pelear, cuidar a mi mamá, estudiar y cuidarme. (Kewin Imio).

- Mi deber es cuidar a mi gato, aprender a escuchar, hacerle caso a mi mamá, ayudar a la gente, hacerle caso a la tía. (Juan Carlos Velásquez).

- Mi deber es portarme bien, cuidar mi casa, hacer mi cama, escuchar a la tía. (Michelle Cea).

- Tengo el deber de cuidar mi casa, cuidar mi ropa, hacer mi cama, lavar la loza y portame bien. (Lidia Flores).

jueves, 2 de octubre de 2008

Una muy buena noticia.















Nuestra escuela fue seleccionada para participar en la estrategia LEM, cuyo propósito es mejorar los aprendizajes de base en los subsectores de Lenguaje y Matemáticas y destrezas claves para acceder a las demás disciplinas.




Además este proyecto está enmarcado en el Plan de Tecnologías para una educación de calidad, cuyo objetivo es implementar cada una de las salas de Primero a Cuarto año básico con recursos tecnológicos y pedagógicos digitales que servirán como apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje.




Los recursos para cada sala son: 1 computador portatil, un proyector multimedia, 1 telón y 1 sistema de amplificación de audio.




En este contexto, el Mineduc desarrolló -especialmente para el proyecto- las Unidades Didácticas Digitales (UDD), contenidos en formato digital que son coherentes con las estrategias LEM (Lectura, Escritura y Matemática) y ECBI (Educación en Ciencias Basada en la Indagación), del Ministerio de Educación.
Este proyecto cumple con uno de los grandes desafíos del Mineduc, que es incorporar las TIC a la sala de clases, como habilitadoras de nuevas prácticas docentes y promover la adopción de nuevos modelos pedagógicos que potencien el aprendizaje de los niños y jóvenes de hoy.




Los profesores ya estamos asistiendo a talleres de capacitación para estar mejor preparados para hacer uso de todos estos recursos.




¿Es una muy buena noticia verdad??????.








miércoles, 1 de octubre de 2008

Algunos de mis niños y niñas.

Juanito, Christian Badilla, Cristian Vergara, Hector, Juan Carlos, Alexander, Kewin, Bastián.
Lidia, Barbarita, Michelle, Constanza, Alejandra, Cristina, Ayelén, Katherine y Katy.


Alumnos Segundo Año A- 2008



1. Badilla Alvarado Christian David.

2. Barrientos Astete Katherine Andrea.

3. Campos Castillo Constanza Javiera.

4. Cea Oyarzún Michelle Alejandra.

5. Cifuentes Luengo Bastián Alejandro.

6. Elgueta Bodaleo Alejandra Yenelís.

7. Flores Lopez Katherine Nayely.

8. Flores Flores Lidia Aracely.

9. Henriquez Contreras Juan Francisco.

10. Imio Huechumpán Kewin Nicolás.

11. Huequelef Jara Sigrid Alejandra.

12. Inzunza Suazo Isabel Carolina.

13. Ñiripil Porma Cristina Alejandra.

14. Pineda García Esteban Alejandro.

15. Riffo Campos Alexander Bastián.

16. Riquelme Quintero Ayelén Areli.

17. Salazar Castillo Barbara Stephanía.

18. Saez Beseler Hector Ignacio.

19. Silva Navarrete Yulissa Almendra.

20. Vergara Concha Cristian Matías.

21. Valderas Silva Ismael Isaac.

22. Velasquez Gonzalez Juan Carlos.

23. Valdés Mario Fernanda Andrea.

Ya estamos en Segundo Básico.

Después de mucho tiempo he decidido retomar este blog, la verdad es que no lo había actualizado por falta de tiempo.
Quiero decirle a mis queridos alumnos, que estoy muy contenta con sus avances y por todo lo que han logrado en este año 2008.
Ya son mas autonomos, están mas grandes y mas independientes.
También quiero decirles que los quiero mucho y que ya están en mi corazón.
Haré todo lo posible para entregarles las herramientas necesarias para que sean personas grandes, seguras de si misma, sinceras y con valores.
Un abrazo grandote a todos mis alumnos y alumnas.
Tía Rossana.

martes, 8 de enero de 2008

Desayuno finalización año escolar

Alexander y Juanito
Cristian y Maximo.


Niños esperando sus regalos



Desayuno finalización año escolar

Tío Lucho y tía Pamela
Tía Pamela y Tía Rossana. (Diciembre 2007)

Mas fotos desayuno finalización año escolar

Damaris e Isabel








Juanito, Cristian, Máximo y Alexander




Cristian, Máximo y Hector.




Fotos desayuno despedida año escolar


Michelle y Sigrid

Alejandra y Cristina


Damaris e Isabel.




Scarlette y Constanza.





domingo, 9 de diciembre de 2007

Escuela Saludable.




Escuela Saludable:
Nuestra escuela está participando en el Programa "Escuela Saludable". Una escuela saludable es un establecimiento educacional donde toda la comunidad educativa, desarrolla conocimientos, habilidades, destrezas y se compromete a promover y cuidar su propia salud como también la salud familiar y comunitaria.
El viernes 30 de Noviembre nuestro curso fue invitado a participar en el cierre de esta actividad junto a otras escuelas de la ciudad.
Los niños se divirtieron mucho, disfrutando de un show de los pulentos, donde aprendieron a alimentarse en forma saludable, prefiriendo frutas y verduras y eliminando la comida chatarra. Además recibieron globos, regalos y una colación saludable.

sábado, 1 de diciembre de 2007

Agradecimiento al Octavo año B.



















Al principio del año, cuando los alumnos de primer año recién se incorporaban a la enseñanza básica y al año escolar, fueron apadrinados por compañeros mayores, osea los alumnos de Octavo básico, especificamente del Octavo año B con su profesora Jefe María Eugenia. Cada alumno mayor apadrinó a un compañerito o compañerita mas pequeña, le regalaron un obsequio de bienvenida y los cuidaron durante los recreso mientras ellos se ambientaban.

Como forma de agradecer este gesto de los alumnos mayores, el primer año A, les hizo una presentación donde mostraron algunos bailes y coreografias aprendidas durante el presente año.

Agradecemos al Octavo año B y a su profesora Jefe .

Alumna destacada del mes de Octubre


Todos los meses elegimos al mejor alumno o alumna del mes, para posteriormente al término del año escolar elegir al mejor alumno o alumna del año.

En el mes de Octubre la alumna destacada fue Sigrid Huequelef, ella es una niña muy inteligente, muy querida por sus compañeros y profesores, ademas es muy responsable y se destaca por realizar sus trabajos en forma sobresaliente.

Sigrid es muy participativa en clases, ella siempre está atenta y siempre responde de manera muy inteligente y segura.

Por estas razones y por muchas mas ella fue elegida la mejor alumna del mes.

¡Felicitaciones ! y ojalá no cambies nunca, porque eres una niña muy especial.

miércoles, 14 de noviembre de 2007

Visita al Museo Nacional Ferroviario "Pablo Neruda"











El Jueves 09 de Noviembre realizamos una visita al museo ferroviario "Pablo de Neruda".
En su recorrido pudimos conocer la antigua casa de máquinas que era el recinto donde se guardaban las locomotoras a vapor.



En esta casa de máquinas se guardaban hasta 34 locomotoras.
Objetivos del Proyecto: Conociendo los alrededores de mi barrio.
  • Reconocer y valorar la cultura y el arte del Museo Ferroviario "Pablo Neruda".
  • Valorar el esplendor del Museo Ferroviario.
  • Conocer las diferentes utilidades de las locomotoras, de los coches, y del buscarril.
  • Conocer distintos tipos de testimonios del pasado como herramientas antiguas, monedas, utensilios, máquinas de distinto tipo, fotos, vestimentas, diarios, etc.
  • Valorar al poeta Pablo Neruda como persona destacada de la historia de Chile.
  • Capacidad de establecer relaciones del pasado y del presente y de proyectar acciones a realizar a futuro.

















jueves, 25 de octubre de 2007

Alumna destacada del mes de Septiembre.


Está linda niña es Michelle Cea y fue elegida por sus compañeros como la mejor alumna del mes de Septiembre.

Al principio del año Michelle era una niña muy timida que apenas se atrevía a hablar delante de sus compañeros, ahora en cambio Michelle ha demostrado que es una niña muy simpatica, muy inteligente, responsable, ordenada, muy señorita, tiene muchos valores que vienen desde su hogar y esto se refleja en la forma de ser de la alumna.

Michelle aprendió a leer y por sus progresos, por su buena conducta, por ser buena compañera fue elegida como la mejor alumna del mes de Septiembre.

¡Felicidades Michelle! ¡ Te queremos mucho!

lunes, 8 de octubre de 2007

Felicitaciones a mis pequeños periodistas




Todos los niños y niñas tienen dones o se destacan en algo, algunos se destacan en actividades deportivas, otros en actividades artísticas, otros son buenos para hablar en público, otros se destacan en dibujo, otros en actividades sociales, pero todos tienen cualidades dignas de destacar.
Hoy quiero felicitar a Juanito y Barbarita, porque representaron al curso en una actividad que se realizó en la escuela. Ellos participaron en un programa radial que fue transmitido desde la escuela a todo el sector Santa Rosa.
Barbarita y Juanito tuvieron una destacada participación, pues a pesar de ser alumnos de los mas pequeñitos de la Escuela, fueron capaces de realizarle preguntas relacionadas con las drogas a diferentes autoridades que estuvieron presente en el foro radial.
Como profesora del curso estoy muy orgullosa de todos mis alumnos y alumnas, por sus progresos, por todo lo que han logrado este año, por sus aprendizajes y sobre todo feliz por el desempeño de estos dos chiquitos del curso.
¡Muchas felicitaciones a los dos!.